关于举行“小学低段语文高效课堂问题研修”案例评选活动的通知
各小学低语教研组：
为更好地总结低语问题中心研修经验，深化低语高效课堂研究，教校教研室决定举行“小学低段语文高效课堂问题研修”案例评选活动。现将有关事宜通知如下：
一、送评案例的基本要求：
主题范围：作者本人在自己的低段（一至三年级）语文教学中发现的，并想方设法去解决的问题。可以是教师个体研修，也可以是小组（备课组、教研组）的合作研修。
时间范围：2007年9月至2008年6月。
写作要求：真实、完整地呈现发现问题到尝试解决问题的全过程。一般规范包括如下环节：问题现象-问题分析-学习借鉴-实践尝试-解决策略。以叙事为主，倡导原生态，不提倡论文或研究报告式。其中，“问题现象”和“实践尝试”主要是描述和举例。字数5000~10000。
二、案例评选流程：
1、打印稿一式三份，电子稿一份。打印要求：统一用word文档打印，A4纸、正文宋体小四号字。
2、6月25日前交教研室张自力收，电子稿接收邮箱：zilizhang001@163.com.
3、教研室组织专人评选，设一、二等奖。本年度市级以上举行的各类论文、案例评选将直接推荐本次获奖案例。
硚口教校教研室
2008-6-2